Jawaban Uji Kompetensi PPKn Bab 6 Kelas IX Halaman 152

BAB 6 Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

Uji Kompetensi Bab 6

Halaman 152

SMP

Kelas IX / 9

1. Mengapa bangsa Indonesia melawan Belanda yang ingin kembali menjajah Indonesia!
Jawab:

Bangsa Indonesia melawan Belanda yang ingin kembali menjajah Indonesia karena belanda hanya menjajah dan mengambil hasil bumi Indonesia dan membudak masyarakat indonesia dengan sewenang-wenang padahal belanda hanya pendatang, bukan pemilik asli wilayah indonesia. sehingga bangsa indonesia tidak terima dan akhirnya melawan 

2. Jelaskan peristiwa pertempuran 10 November 1945 di Surabaya?
Jawab:

Peristiwa pertempuran 10 November 1945 di Surabaya sebagai berikut:Peristiwa 10 November ditandai dengan adanya balas dendam sekutu ( inggris ) karena terbunuhnya Brigadir Jenderal Mallaby, pemimpin Negara sekutu ( inggris ) tepatnya di  jembatan merah, Surabaya.Pada tanggal 10 November 1945, Mayor Jenderal Eric Carden Robert Mansergh mengeluarkan ultimatum sampai batas jam 6 pagi untuk meminta pihak Indonesia menyerahkan persenjataan dan menghentikan perlawanan pada tentara AFNEI dan administrasi NICA. Pada  tanggal 10 November pagi, tentara Inggris mulai melancarkan serangan berskala besar, yang diawali dengan pengeboman udara ke gedung-gedung pemerintahan Surabaya, dan kemudian mengerahkan sekitar 30.000 infantery, sejumlah pesawat terbang, tank, dan kapal perang. Lalu, inggris membombardir  kota Surabaya dengan meriam dari laut dan darat.Dugaan inggris, dalam waktu 3 hari mereka dapat menaklukan kota Surabaya tetapi pelopor muda seperti Bung Tomo menggerakan semangat perlawanan yang tinggi. Sehingga, perlawanan berlanjut di tengah serangan inggris. Pertempuran ini berlangsung selama 3 minggu sebelum kota Surabaya jatuh di tangan inggris.Peristiwa 10 November ini menewaskan 6.000 pejuang Indonesia dan 200.000 rakyat sipil mengungsi dari  kota Surabaya. Karena banyaknya korban tersebut, akhirnya kota Surabaya dikenang sebagai Kota Pahlawan pada tanggal 10 November .

3. Jelaskan secara singkat perjuangan secara diplomasi dalam mepertahankan kemerdekaan Indonesia!

Jawab:

Perjuangan secara diplomasi dalam mepertahankan kemerdekaan Indonesia sebagai berikut:Diplomasi Mempertahankan Kemerdekaan Dalam usaha untuk mempertahankan kemerdekaannya, selain melakukan perjuangan bersenjata  pemerintah Indonesia juga menempuh cara diplomasi untuk menghindari korban yang besar akibat perang dan untuk memperoleh pengakuan internasional. Diplomasi yang ditempuh oleh pemerintah Indonesia antara lain melalui pertemuan (1) Hoge Veluwe, (2) Perundingan Linggajati, (3) Perundingan Renville, (4) Persetujuan Roem-Royen, dan (5) Konferensi Meja Bundar.

4. Jelaskan persamaan tujuan pemberontakan yang terjadi di Indonesia?
Jawab:

Persamaan tujuan pemberontakan yang terjadi di Indonesia adalah sebagai berikut:Alasan persamaan tujun pemberontakan yang terjadi pada indonesia karna ketidakpuasan masyarakat terhadap keputusan dan kebijakan yang di ambil oleh pemerintah sehingga mereka dalam menyampaikan aspirasinya dengan vara yang kurang baik seperti memberontak

5. Jelaskan perbedaan ancaman militer dan nonmiliter?
Jawab:

Perbedaan ancaman militer dan nonmiliter adalah sebagai berikut:Pengertian Ancaman Militer è adalah ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata yang terorganisasi yang dinilai mempunyai kemampuan yang membahayakan kedaulatan negara,Pengertian Ancaman nonmiliter è adalah ancaman yang memiliki karakteristik yang berbeda dengan ancaman militer, yaitu tidak bersifat fisik serta bentuknya tidak terlihat seperti ancaman militer, karena ancaman ini berdimensi ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, teknologi, informasiserta keselamatan umum.

6. Jelaskan dan berilah contoh bentuk ancaman militer yang terjadi saat ini!
Jawab:

Bentuk ancaman militer yang terjadi saat ini adalah sebagai berikut:Ancaman militer adalah ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata dan akan sangat membahayakan bagi kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan warga negara.contohnya perang sabotase, pelanggaran wilayah perbatasan, agresi militer, pemberontakan, aksi teror bersenjata

7. Berilah 3 (tiga) contoh perwujudan partisipasi siswa dalam mempertahankan NKRI di lingkungan sekolah!
Jawab:

Contoh perwujudan partisipasi siswa dalam mempertahankan NKRI di lingkungan sekolah adalah sebagai berikut:1) Mematuhi seluruh tata tertib sekolah secara ikhas dan bertanggung jawab2) Mengikuti kegiatan belajar mengajar dan upacara sekolah dengan baik3) Menjaga nama baik sekolah, baik didalam maupun diluar lingkungan sekolah4) Menjalin hubungan dengan baik seluruh warga sekolah5) Ikut menciptakan lingkungan sekolah yang tertib aman dan nyaman